SCORMについて
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SCORMについて |
SCORM(Shareable Content Object Reference Model)
SCORMはeラーニングのプラットフォームとコンテンツの標準規格です。eラーニングでは、通常のWebサイトのようにHTMLにより画面を表示するだけでなく、演習問題の表示・正誤判定・採点、学習時間・演習解答習得状況などのログ取得を行う必要があります。これらの機能は通常のWeb技術、つまり、CGIやJavaなどを使えば実現可能で、教材を一塊のWebアプリケーションプログラムとして作りこんでしまうことも可能です。しかし、このような教材は別のサイトへの移植は非常に困難です。
このような問題点を解決するためにWBTを構成する際に、各教材に共通の機能と教材ごとに固有の機能を分離し、共通部分をLMS(Learning Management System)、固有の部分を教材コンテンツとしてとして開発する、という発想が出てきます。LMSとコンテンツが分離していれば、コンテンツ部分だけを開発の対象とすれば良く、異なるLMSに載せることも簡単に行えます。
LMSとコンテンツを分離するということは、両者間のインターフェースややり取りするデータの形式を規定するということです。SCORMはこのようなLMSとコンテンツの間のインターフェースやデータ形式を規定した標準規格で、アメリカのADLという団体が作成しています。最新版はSCORM Ver. 1.2です(2003年7月時点)。SCORMでは、コンテンツはLMSに読みこまれる階層型コース構造、Webクライアント上で実行されるSCO(Shareable Content Object)、および、コース構造に付属するメタデータから構成されており、コース構造のXMLによる表現方法、および、SCOとLMSの間で演習問題の結果や学習経過時間を通信するためのデータ形式が規格として定められています。
SCORM規格が普及すれば、利用者側は多くのコンテンツベンダーの教材を自分のLMSで使用することができ、逆にコンテンツベンダーにとっては、開発したコンテンツが複数ベンダーのプラットフォームで使用可能となるため、コストをかけずにコンテンツの販路を拡大することが可能となります。このように標準化は、低コストで高品質なeラーニングサービスの実現に必須の要素ということができます。 |
【1】目的主旨
SCORM(Sharable Content Object Reference Model)規格はアメリカの国防省系の標準化団体ADL (Advanced Distributed Learning Initiative) が制定した規格
規格の目的はWebサーバにはない下記の機能を規定すること。
規格への適合レベルが規定されており、LMSとコンテンツの適合レベルが合致しないと相互運用性を確保出来ない場合がある。
【2】目的と規格内容
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目的 |
規定内容等 |
| 1 |
LMS/コンテンツ間の相互運用性の確保 |
ランタイム規格によるLMS/コンテンツ間のインターフェースの規定 |
| コンテンツアグリゲーション規格によるコンテンツフォーマットの規定 |
| 2 |
コンテンツの再利用、分類、統合管理 |
ランタイム規格によるSCO(コンテンツ素材)動作環境の規定 |
| LOM(メタデータ)規格によるコンテンツ属性情報の記述 |
| 3 |
eラーニングとしての必要(標準)機能の提供 |
ランタイム規格よる学習履歴情報の記録 |
| コンテンツアグリゲーション規格による学習順序の制御 |
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【3】メリット
| エンドユーザにとってのメリット |
| ・ |
コンテンツの選択範囲の拡大。自社開発の低減によるランニングコストの低減。 |
| ・ |
コンテンツ市場の拡大によるコンテンツの質の向上や価格低減。 |
| ・ |
相互運用性確保により、異なるベンダのコンテンツを安心して購入できる。 |
| ・ |
eLCのWebサイトから多くのコンテンツベンダのコンテンツを容易に検索可能。 |
| ベンダにとってのメリット |
| ・ |
eLC認定マーク取得による宣伝効果。 |
| ・ |
eLCの各種メディアや各種イベント(アセッサコミュニティ、フォーラムなど)でコンテンツを宣伝できる。 |
| ・ |
相互運用性のトラブルが発生した場合、ベンダやeLCの協力により早期解決が図れる。 |
| ・ |
LMSベンダやアセッサ間での情報交換の場(eLCが主催するSCORMアセッサコミュニティ)に参加でき、相互運用性情報の入手や技術者同士の交流が出来る。 |
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【5】SCORM適合レベルと相互運用の組み合わせ
| 【5】SCORM適合レベルと相互運用性の組み合わせ |
コンテンツ
LMS |
SCO-RTE1
(レベル1) |
+必須
(レベル2) |
+オプション
(レベル3) |
+必須+オプション
(レベル4) |
LMS-RTE1
(レベル1) |
○ |
○ |
× |
× |
LMS-RTE2
(レベル2) |
○ |
○ |
△ |
△ |
LMS-RTE3
(レベル3) |
○ |
○ |
○ |
○ |
| ○: |
LMSはコンテンツの全機能をカバーしている。コンテンツの全機能が動作する。 |
| △: |
LMSがコンテンツの使用しているオプションをサポートしていない場合は、コンテンツの該当機能は動作しない。LMSおよびコンテンツがどのオプションをサポートまたは使用しているかは各製品の仕様による。 |
| ×: |
コンテンツが使用しているオプション機能は動作しない。 |
【6】ADSLのSCORM適合製品の認証制度
| 方式、名称 |
対象 |
特徴 |
| テスティングセンタ方式 |
LMS |
第3者(テスティングセンタ)による認証 |
| コンテンツ |
認証料金が高い(LMSは5千ドル以上、コンテンツは500ドル以上) |
| SCORMアダプタ |
コンテンツ |
自己テスト |
| 認証ではなく、検査ツールでの検査に合格した製品を登録する制度 |
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SCORMアセッサ資格制度の概要
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SCORMアセッサ資格制度の概要 |
【1】目的
| ・ |
SCORM適合コンテンツ作成のプロの育成 |
| ・ |
SCORM適合コンテンツの開発と相互運用性問題への対応 |
| ・ |
eLCへのSCORM適合コンテンツの認証申請できる権限 |
| ・ |
相互運用性トラブル発生時の解決の責任 |
| ・ |
アセッサコミュニティへの参加 |
【2】SCORMアセッサの必要スキル
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【2】SCORMアセッサの必要スキル
| ・ |
SCORMアセッサ資格制度について理解している |
| ・ |
SCORM適合コンテンツをeLCに申請できる |
| ・ |
SCORM(コンテンツアグリゲーション・ランタイム環境・LOMなど)を理解しているSCORM適合コンテンツを作成できる |
| ・ |
SCORM適合コンテンツを作成するのに必要なJavaScript・XMLについての知識がある |
| ・ |
Web・HTML記述についての知識がある |
| ・ |
相互運用性を向上させるためのポイントを理解している |
| ・ |
相互運用性問題が発生した場合に対処ができる |
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【3】SCORMアセッサの認証取得とコンテンツ認証の流れ
| 【3】SCORMアセッサ認証取得とコンテンツ認証の流れ |
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認証ロゴと認証書について
【1】認証ロゴ

【2】認証書
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